教育用の覚書。高校の数学でオイラーの公式 を教えないわけは、多分、複素数の指数というヘンテコなものの説明がつかないからかなあと想像している。たとえば , 「2を 回掛け算する」って一体どんな計算だ？*1「冬山登山で1.5人が遭難した」以上にへんな表現…