自分の板書中心の授業をビデオに撮ってみる

自分の授業の板書のノート起こしをしてみて、ノートテイクの時間を自在にコントロールできるので、例えば板書の量がある程度たまったところで一気に整理するように書いたりとかできるので便利だということに気が付いた。例えば授業をLMSにあげておいて、ノートテイクを予習として課して、授業時間の本体は演習にあててしまうとか。先生やアシスタントはノートテイクや演習のチェックや不明な個所の指導をするとか。ノートテイクが出来ていない人は欠席扱いするとか。